廣東7高校增AI專業(yè) 13高校增大數(shù)據(jù)專業(yè)
在2018政府工作報告中，總理多次提及大數(shù)據(jù)、人工智能等關鍵詞，這是大數(shù)據(jù)第五次、人工智能第二次被寫入政府工作報告。隨著大數(shù)據(jù)、人工智能雙雙上升為國家戰(zhàn)略并廣泛應用于各行各業(yè)，相關人才需求也隨之劇增。需求決定爆款。若要論這兩年最熱門專業(yè)，可能非人工智能、大數(shù)據(jù)等新工科專業(yè)莫屬。南都記者梳理發(fā)現(xiàn)，在廣東新增的135個專業(yè)名單中，六成為理工科專業(yè)，其中新增人工智能專業(yè)7個，大數(shù)據(jù)專業(yè)13個。
有專業(yè)機構調查統(tǒng)計顯示，未來我國大數(shù)據(jù)基礎性分析人才缺口逾千萬，而人工智能人才缺口也非常大。市場對大數(shù)據(jù)、人工智能人才的渴求也刺激高校專業(yè)調整。
2018年3月，教育部印發(fā)《關于公布2017年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知》，我國高校共新增本科專業(yè)2311個。在新增專業(yè)中，大數(shù)據(jù)、機器人專業(yè)設置急劇升溫。250所高校新增了“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術”專業(yè)，有統(tǒng)計指出，這一增量同比增加近7倍。此外，60所高校新增了“機器人工程”專業(yè)。
具體到廣東，大數(shù)據(jù)與機器人方向專業(yè)同樣升溫明顯。南都記者梳理發(fā)現(xiàn)，在廣東高校新增約135個專業(yè)中，61個工學門類，19個理學門類。其中，7所高校新增人工智能或機器人方向專業(yè)，13所高校新增數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)。
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師范類學校也布局大數(shù)據(jù)專業(yè)
在新增備案本科專業(yè)中，從增量上看，“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術”最為熱門。這一專業(yè)之所以備受高校青睞，亦與國家大力支持大數(shù)據(jù)產業(yè)發(fā)展及該產業(yè)人才奇缺不無關聯(lián)。早在三年前，國務院曾印發(fā)《關于印發(fā)促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要的通知》，明確鼓勵高校設立數(shù)據(jù)科學和數(shù)據(jù)工程相關專業(yè)，重點培養(yǎng)專業(yè)化數(shù)據(jù)工程師等大數(shù)據(jù)專業(yè)人才。
廣東13所新增該專業(yè)的高校中，既包括傳統(tǒng)的理工科強校如華南理工大學、廣東工業(yè)大學，也有韓山師范學院、廣東技術師范學院、廣州商學院等相對偏師范類與經(jīng)管類學校。
廣州大學今年在“新工科”的布局更為大手筆。去年新增了“機器人工程”專業(yè)，今年新增“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術”專業(yè)。“這與國家及廣東產業(yè)發(fā)展規(guī)劃的大戰(zhàn)略及趨勢是吻合的。”廣州大學招辦相關負責人表示。
廣州大學華軟軟件學院招生辦公室主任夏丹就介紹，該專業(yè)自2018年起開始招生，將開設云計算基礎與實用技術、大數(shù)據(jù)分析算法、機器學習、數(shù)據(jù)倉庫與挖掘技術、Hadoop大數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)存儲(MongoDB)等課程。
此外，汕頭大學、廣東工業(yè)大學、廣東財經(jīng)大學、北京理工大學珠海學院、廣州大學華軟軟件學院等高校紛紛新設數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)。
大數(shù)據(jù)專業(yè)為何如此之“熱”？“高校對大數(shù)據(jù)專業(yè)‘趨之若鶩’，這其實是市場的正常需求，也是技術發(fā)展的時代需要，家長與考生的實際需求。”廣州大學公共管理學院院長陳潭表示。他曾著有《大數(shù)據(jù)時代的國家治理》。
他認為，如果說數(shù)學是基礎，計算機是工具，統(tǒng)計更多是方法，還需要地理學、管理學等自然與社會科學知識的融合。高校密集開設該專業(yè)的同時，更緊要的是，加強師資隊伍建設，盡快引進成熟的數(shù)據(jù)科學方面師資，也要適當邀請企業(yè)實務人才。
“比如亞馬遜、微軟、國內的BAT等網(wǎng)絡公司都有很多優(yōu)秀數(shù)據(jù)架構師、分析師，也應該加盟到大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)的隊伍中來”。在他看來，廣東已有成千上萬家大數(shù)據(jù)企業(yè)，大數(shù)據(jù)方向人才既急缺又緊俏。
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多校已啟動人工智能專業(yè)招生
如果說大數(shù)據(jù)專業(yè)是爆款，人工智能則是“紅人”。據(jù)說，在互聯(lián)網(wǎng)圈子流行“得人工智能者得天下”。有人則說“得人才者得人工智能”。
近日，教育部印發(fā)《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》。《行動計劃》中明確提出，將面向國家重大戰(zhàn)略需求適當增加研究生招生指標，并在“長江學者獎勵計劃”等國家重大人才工程中，加大向人工智能領域優(yōu)秀人才的傾斜力度。
教育部官方數(shù)據(jù)顯示，截至2017年12月，全國共有71所高校圍繞人工智能領域設置了86個二級學科或交叉學科。教育部2018年認定首批612個“新工科”研究與實踐項目，其中布局建設了57個人工智能類項目。
去年5月，中山大學智能工程學院成立，是中大深圳校區(qū)的新建學院之一。該學院也是作為中大新工科布局深圳校區(qū)的重要組成部分。
此外，今年暨南大學、北京理工大學珠海學院新增智能科學與技術專業(yè)；新增機器人工程專業(yè)的包括韶關學院、廣東技術師范學院、廣東科技學院、廣東技術師范學院天河學院、廣州航海學院5所高校。
公開報道顯示，已有暨大、廣技師、北京理工大學珠海學院等多所高校在今年就已啟動新增專業(yè)招生。部分高校還從專業(yè)方向，主干課程，再到培養(yǎng)目標，就業(yè)方向有所明確。以暨大為例，其新增智能科學與技術專業(yè)招生，招生計劃數(shù)30人。